Este libro es un aporte para la gestión escolar y el reconocimiento de la situación de la educación media, sus problemas y desafíos. Rescata las nuevas miradas y realiza la propuesta de un modelo de Gestión Escolar para la Praxis, que logra discriminar en su intervención, las múltiples dimensiones de la institución. Propone itinerarios para construir una escuela democrática, centrada en la educación de la persona, y que a partir de esta concepción, condiciona y determina los fines, objetivos y medios de la acción educativa. Está dirigido a quienes en el ámbito de la educación asumen responsabilidades de gestión y a quienes pretenden investigar sobre la temática.