Ante la consolidación de sistemas de inteligencia artificial capaces de automatizar procesos cognitivos completos, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF presenta un taller que integra la IA con la comunicación, recuperando el diferencial humano en la oratoria.
En cuestión de tres segundos, cualquier persona con acceso a internet puede solicitarle a un modelo de Inteligencia Artificial Generativa que redacte un discurso técnicamente impecable, un hilo de análisis para redes o una propuesta académica estructurada.
Hoy asistimos a una transformación radical: el paso de una tecnología de consulta a una IA Agéntica, caracterizada por sistemas autónomos capaces de ejecutar y optimizar flujos completos de trabajo sin supervisión constante. Esta revolución plantea un interrogante urgente en los entornos laborales y formativos: si la tecnología puede automatizar la estructura del mensaje, ¿dónde radica el verdadero valor del profesional?
La respuesta no se encuentra en la competencia técnica aislada, sino en lo que los especialistas denominan “Soft Skills 2.0“. En un mercado donde el contenido genérico se ha vuelto abundante y gratuito, la hiper-especialización dejó de ser un refugio seguro.
Lo que verdaderamente escasea —y lo que las organizaciones más valoran— es la confianza, la intención, la mirada, el lenguaje corporal y la capacidad genuina de conmover.
La IA puede proveer con solvencia el “qué” de un mensaje, pero el propósito, el “por qué” y el “para qué”, siguen siendo facultades estrictamente humanas.
Hacia una oratoria aumentada
La reconfiguración del entorno profesional exige pasar de una postura de sustitución tecnológica a una de integración estratégica. El ámbito de la comunicación no queda ajena a este desafío. En este caso, lejos de desplazar un modelo tradicional, la inteligencia artificial actúa hoy como un potenciador cognitivo.
Permite delegar la carga mental de la estructuración básica del contenido y la búsqueda de información, liberando el tiempo y la energía del orador para que pueda enfocarse plenamente en lo esencial: el diseño de narrativas con propósito (storytelling), el pensamiento crítico y la puesta en escena.
Aprender a interactuar con los nuevos modelos conversacionales constituye una nueva forma de retórica técnica. Para ello se han diseñado metodologías avanzadas de prompting, como el Framework ROCKET desarrollado por el Prof. Franco Dumont en Projectia. Quien sabe guiar el flujo del algoritmo refina su propia capacidad de estructuración conceptual.
El desafío posterior consiste en aplicar un “filtro de identidad” para inyectar voz propia, vulnerabilidad y experiencia encarnada a la rigidez del silicio, recordando que lo auténticamente humano radica en la imperfección y en la capacidad de conectar desde la propia fragilidad.
Una propuesta práctica en Santa Fe
Para dar respuesta a estas demandas del entorno laboral y académico regional, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) ha lanzado el taller presencial “Soft Skills 2.0: Potenciá tu oratoria con IA”.
La propuesta, de modalidad teórico-práctica y con un enfoque marcadamente experiencial, estará a cargo de la Mgtr. Gina Franzini y el Prof. Franco Dumont. Los participantes aprenderán a usar un asistente de IA -desarrollado a medida para el taller- como un copiloto de estructura y claridad narrativa, mientras entrenan cuerpo a cuerpo los aspectos expresivos tradicionales de la comunicación oral: la modulación de la voz, el lenguaje corporal, la gestión de las pausas y la presencia escénica.
El encuentro se llevará a cabo el próximo viernes 19 de junio, de 17:00 a 20:00 h, en la sede central de la universidad (Echagüe 7151). Los cupos son limitados con el fin de garantizar personalización y una instancia de simulación con revisión colaborativa de los discursos producidos por los asistentes.
Para informes e inscripciones, los interesados pueden comunicarse vía correo electrónico a extensionffyh@ucsf.edu.ar o acceder a los canales oficiales de la institución.
El llamado a permanecer humanos
Esta propuesta pedagógica encuentra un faro fundamental en la reciente carta encíclica del Papa León XIV, Magnifica Humanitas, dedicada a la custodia de la persona humana en el tiempo de la inteligencia artificial.
En sintonía con la identidad de la Universidad Católica de Santa Fe, el documento pontificio advierte que el verdadero desafío de nuestro siglo no radica en la potencia de los algoritmos, sino en nuestra capacidad de “permanecer siendo humanos” frente al avance de un paradigma tecnocrático.
Lejos de posturas tecnofóbicas, el Magisterio invita a un discernimiento crítico: utilizar los desarrollos tecnológicos para potenciar, y no adormecer, nuestra conciencia y nuestros vínculos. En el plano de la comunicación, esto implica que la automatización de las estructuras debe liberar la mente del orador para que pueda enfocarse en lo esencialmente humano: la palabra encarnada, la mirada, la empatía real y el testimonio que apela directamente al corazón.
En la era de la IA, el liderazgo del mañana no pertenecerá a las máquinas perfectas, sino a los humanos que hoy sepan utilizar la tecnología de vanguardia para elevar, y no reemplazar, el potencial de su propia humanidad.