Alumnos de la carrera de Contador Público de la Facultad de Ciencias Económicas participaron en el acto de apertura de sobres de una licitación privada en la Municipalidad de Avellaneda. Fue en el marco de la cátedra de Contabilidad Pública.
La actividad se enmarca en la propuesta pedagógica que el espacio lleva adelante con el objetivo de vincular la teoría con la práctica profesional real. En esta oportunidad, la experiencia tuvo una dinámica particular, ya que congregó a estudiantes que diferentes años de la carrera.
La docente a cargo, CPN Marcela Borgo, destacó la relevancia de este tipo de vivencias para el desarrollo de los futuros graduados: “La participación en esta actividad busca conectarlos con la realidad y que aquello que vemos en el aula no quede solo en un contenido teórico. Creo que la mejor manera de incorporar conocimientos es involucrarse y tener la experiencia directa”, señaló.
Más allá de la adquisición de contenidos técnicos específicos del área contable y del sector público, la iniciativa apunta a fortalecer los valores éticos y el rol de los estudiantes como actores sociales clave.
Al respecto, Borgo enfatizó la visión institucional que guía la propuesta: “Esta iniciativa responde a que, más allá de la formación profesional y de los contenidos teóricos que puedan abordarse en este tipo de experiencias, lo importante es la formación integral de los alumnos como ciudadanos comprometidos e involucrados. Como siempre decimos, son agentes de cambio en la comunidad: ya que han tenido la posibilidad de acceder a un estudio universitario, asumen también una mayor responsabilidad con su entorno”.