El pasado 8 de mayo se realizó el Taller de Redacción de Recensiones Académicas en el marco del equipo de investigación Socio-Eco-Jurídica de la FDCP-UCSF. El encuentro estuvo a cargo de Ana M. Bonet y Esteban Piva y buscó ofrecer a becarios e investigadores del área, herramientas para la elaboración de recensiones de textos, orientadas a ser publicadas en revistas académicas.
En primera instancia se presentaron lineamientos teóricos y metodológicos. Las recensiones académicas son textos breves que presentan un texto – monografía, artículo – y pueden tener diferentes tipos de componentes: 1. descriptivo, que comenta el contenido o formao del texto analizado, 2. contextual, que lo ubica en tiempo, espacio o en relación con el autor o autora; 3. reflexivo, que da una perspectiva o enfoque del mismo. Sirven a menudo para obtener una primera aproximación general del texto abordado, como introducción o guía de lectura. Desde el punto de visata de la autoría o editorial, selen servir de medio de difusión de la obra.
En términos de estructura, las recensiones suelen presentar el formato de un artículo académico – con título, resumen, palabras clave, introducción, desarrollo, conclusiones y referencias), pero suelen ser más abreviadas – desde 1000 a 3000 palabras las más breves y entre 3000 y hasta 7000 palabras las más extensas, que suelen ser más reflexivas.
La presentación incluyó referencias prácticas y análisis de documentos ejemplificativos. Como cierre del Taller, se abordó el proceso de carga de recensiones en la revista Pensamiento Jurídico a través de la plataforma Open Journal Systems (OJS).
Recensión: Abril Ingaramo
Revisiones: Irina Gariboglio Zóttico y Ana Bonet