Estudiantes de 2º año de Kinesiología y Fisiatría participaron de una clase integrada de Kinefilaxia y Atención Primaria de la Salud (APS), junto al Equipo de Salud Mental del Hospital Regional de Reconquista, para reflexionar sobre la escucha, el acompañamiento y la construcción de redes de apoyo.
La actividad estuvo a cargo de Laura Delarosa, integrante del Equipo de Salud Mental del Hospital, junto con el equipo docente de la universidad. A través del juego y el movimiento, los alumnos trabajaron sobre la posibilidad de sostener, acompañar y construir redes de apoyo. Para ello, se propuso elaborar un mapa de vínculos, recursos y compromisos que permitiera identificar personas y espacios a los que recurrir ante distintas situaciones.
El momento de intercambio puso el foco en el movimiento como forma de encuentro, en relación con la kinefilaxia, y en la posibilidad de generar espacios de participación, expresión y vinculación con otros.
La experiencia también permitió recuperar los principales lineamientos de la Ley Nacional de Salud Mental N.º 26.657, vinculándolos con la escucha, el trato digno y la importancia de comprender las necesidades de cada persona desde una perspectiva integral.
En relación con la propuesta, Rodrigo Masat, coordinador de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la UCSF en la sede San Jerónimo, destacó la importancia de integrar el juego, el movimiento y la construcción colectiva en el abordaje de la salud mental: “Las dinámicas propuestas invitaron a los estudiantes a reflexionar sobre aquello que los sostiene y sobre las personas, vínculos y recursos que pueden integrar una red de acompañamiento. De esta manera, la teoría se transformó en una experiencia concreta de escucha, trato digno, cuidado y trabajo interdisciplinario”, expresó.
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