Invitación a compartir innovación pedagógica: Manos. Programa de Mentores

Porque como Comunidad Universitaria queremos compartir y crecer solidariamente!

Martes 10 de Diciembre. 19 hs. Halls de la Universidad.

Convertir el saber en servicio, de eso se trató MANOS, PROGRAMA DE MENTORES

La innovación pedagógica es una invalorable fuente de crecimiento para toda comunidad educativa, pues supone estructuras y actores flexibles que respondan a los cambios de contexto y logren adaptarse a los nuevos tiempos, armonizando conocimientos, capacidades, valores y recursos. Innovar en la universidad implica acompañar creativamente para acompañar mejor a la persona que aprende, orientándose claramente a mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes desde una perspectiva integral. Por otra parte, el saber es más hondo y genuino cuando se pone al servicio de los demás. Estamos convencidos que de eso se trata ser universitario hoy. Y como suele suceder generalmente, al ayudar a otros terminamos ayudándonos esencialmente a nosotros mismos.

En esta línea, la Facultad de Ciencias de la Salud, y de su Lic. en Nutrición, diseñó y puso en práctica un Programa de Voluntariado Estudiantil, en el que los estudiantes superiores pusieron al servicio de los de los primeros años, sus saberes, estrategias y experiencias. Se trató de un modelo mixto de tutoría escalonada y tutoría entre iguales, donde el aprendizaje y el servicio fueron de la mano, inspirando a los estudiantes más jóvenes y formando fuertemente en valores a los estudiantes avanzados. En MANOS se vieron potenciados la motivación y los aprendizajes de todos los involucrados, tanto en competencias académico-cognitivas como en las de orden intrapersonal e interpersonal. El espacio de trabajo fue abierto y muy flexible, basado fundamentalmente en el trabajo colaborativo entre estudiantes jóvenes, estudiantes avanzados, docentes, tutora, coordinación de carrera y autoridades de la facultad.

 

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DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO.. INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO D

DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DERECHO A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO DEL AÑO 2016. (Remitido a Senadores de la Provincia de Santa Fe).

Dra. María Marta Didier. Directora Doctorado en Ciencia Jurídica
Dr. Guillermo Kerz.  Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Vicepresidente Médicos por la Vida.

1) LA LEGISLATURA PROVINCIAL CARECE DE COMPETENCIA PARA CREAR UN DERECHO AL ABORTO O A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO.

El Protocolo que obtuvo media sanción de la Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe el pasado jueves 21 de noviembre, pretende crear un supuesto derecho a la interrupción legal del embarazo, infiriéndolo de modo incorrecto de las excusas absolutorias previstas en el artículo 86, incisos 1) y 2) del Código Penal.

Resulta contrario a las reglas de la lógica pretender inferir de una causal de no punibilidad (como las de los incisos 1 y 2 del art. 86 del Código Penal) un derecho al aborto. Asimismo, el Código Penal no crea derechos, sino que crea delitos, penas, establece causas de justificación y excusas absolutorias.

Los derechos humanos y constitucionales no se derivan del Código Penal, sino de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos y de la Constitución, sin perjuicio de fundarse los primeros en la dignidad de todo ser humano y ser reconocidos y no otorgados por los Estados signatarios.

Eventualmente, si fuese admisible constitucionalmente –lo que no acontece en nuestro orden jurídico nacional- la creación de un derecho al aborto legal, sería competencia del Congreso de la Nación, puesto que exigiría previamente, una modificación del Código Penal, careciendo de competencia para ello la Legislatura provincial.

Está claro que la sanción de dicho Protocolo implicaría una violación del Código Penal, invadiendo el legislador provincial competencias propias del Congreso de la Nación.

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Docente de la UCSF recibió su diploma en Master en Salud Global por la Universidad de Heidelberg

 

COOPERACIÓN INTERNACIONAL DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA FE.

https://www.ucsf.edu.ar/cooperacion-internacional/

 

El Dr. Sergio Kosik, docente de la UCSF recibió su diploma en Master en Salud Global por la Universidad de Heidelberg, Alemania.

En el marco de un Convenio entre la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa Fe y el KAAD, profesionales que trabajen en el ámbito de la Salud Pública, tienen la oportunidad de hacer un Master en Salud Internacional en la Universidad de Heidelberg, Alemania, financiados por el KAAD.

La Universidad Ruprecht Karl de Heidelberg (en alemánRuprecht-Karls-Universität Heidelberg; también conocida simplemente Universidad de Heidelberg), la más antigua de las alemanas, se creó en el año 1386 en la ciudad de HeidelbergBaden-Wurtemberg. Su nombre en latín es Ruperto Carola Heidelbergensis. El programa alemán para el fomento de investigación científica y actividades académicas de alto nivel, financiado con recursos federales y regionales, llevó a cabo en 2007, un «concurso de excelencia» entre los centros de estudios superiores del país. Resultaron ganadoras seis universidades de todo el país entre las que se encontraba la de Heidelberg, siendo distinguida con la etiqueta de Universidad de elite. Con sus sobresalientes logros en la investigación y la enseñanza se alinea entre las mejores universidades del mundo.

Duración: 1 año (eventualmente hasta 4 meses más de curso de Idioma alemán, previamente, en Kreuzberg, Bonn).
Inicio: Octubre (Semestre de invierno)
Lugar: Universidad de Heidelberg, Alemania
Idioma: Inglés

Mgter. Sergio Kosik (Centro); Dr. Guillermo kerz (Derecha); Lic. Luz Leegstra (Izquierda.Docente UCSF realizando su Master en Salud Global).

 

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La dignidad de la vida humana desde la Teología y las obras pastorales a favor de la Vida

Equipo Arquidiocesano de seguimiento legislativo y de docencia sobre la dignidad de la vida humana desde la Concepción.

Conferencia Virtual:

La dignidad de la vida humana desde la Teología y las obras pastorales a favor de la Vida.

Miércoles 23 de Octubre – 16.30 hs

Duración: 60 minutos

Pbro. Lic. Diego Leonardo Gatti

Eventbrite - La dignidad de la vida humana desde la Teología y las obras pastorales a fa

Licenciado en Teología Moral por la Universidad Católica Argentina.2006

Profesor del seminario Nuestra Señora de la Arquidiócesis de Santa Fe de la Vera Cruz.
Profesor del seminario San Carlos Borromeo de la arquidiócesis de Rosario.
Profesor de Teología Moral sexual, Matrimonial y familiar en los Institutos No 4062 San Juan de
Ávila de la ciudad de Santa Fe y del Instituto No 9247 San Carlos Borromeo de Rosario.
Profesor de Bioética en los Institutos No 4062 San Juan de Ávila de la ciudad de Santa Fe y del
Instituto No 9247 San Carlos Borromeo de Rosario.
Profesor de Teología Moral Fundamental en el instituto arquidiocesano de Ciencia Sagrada.
Profesor del Instituto para el Matrimmonio y la familia de la UCSF.
Profesor invitado del instituto de Bioética dela UCSF.

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Aspectos teórico-metodológicos de la Investigación en Implementación 

 

Temas 
• Aspectos teórico-metodológicos de la Investigación en Implementación
a cargo de Raúl Mejía, Dirección de Investigación para la Salud
• Aspectos financieros de la convocatoria a cargo de Mariela Alvarez Gelves,
Programa Proteger
• Aspectos administrativos de la convocatoria a cargo de Noelia Cabrera,
Dirección de Investigación para la Salud

Opción 1: 
Viernes 4 de Octubre, 2019 de 10.00hs  a 12.00 hs.
Número de reunión: 926 002 782
Contraseña de la reunión: 98000
Enlace de la reunión: Click aquí

Opción 2:
Viernes 4 de Octubre, 2019, de 15.00hs a 17.00 hs.
Número de reunión (código de acceso): 922 917 930
Contraseña de la reunión: 87000
Enlace de la reunión: Click aquí

Descargue aquí el Instructivo para la videoconferencia

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Jornada de presentación de avances de las investigaciones 

El 30 de agosto de 2019 se llevó a cabo la Jornada de presentación de avances de las investigaciones de los Institutos de la Facultad de Ciencias de la Salud.

En la ocasión expusieron los siguientes proyectos:

Proyecto de Investigación sobre Fertilidad – Responsable: Ingrid Paul

Proyecto de Investigación sobre Jardines- Responsable: Natalia Ormaechea 

Proyecto de Investigación sobre Agua – Responsable: Francisco Tomatis – 

Proyecto de Investigación sobre Bioética – Responsable: Elisabet Vidal 

Proyecto de Investigación sobre Parto – Responsable: Marisa Espinoza

Proyecto de Investigación sobre Nutrición – Responsable: Sandra Maximino

 

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Alerta Sarampion!

Confirmación de dos casos de sarampión en viajeros
Alto riesgo de transmisibilidad
En virtud de la situación del brote de sarampión en Brasil y otros países de la región y el mundo, y la confirmación de dos casos en turistas extranjeros arribados a España provenientes de Argentina con diagnóstico de sarampión, la Secretaria de Gobierno de Salud emite la siguiente actualización.

 

SITUACIÓN ACTUAL
La Secretaría de Gobierno de Salud recibió la notificación a través del Centro Nacional de Enlace para el Reglamento Sanitario Internacional (RSI), de la confirmación de dos casos de sarampión en niños de 7 y 11 años, turistas no vacunados contra la enfermedad.
Durante el período de transmisibilidad permanecieron en la Ciudad de Buenos Aires, la ciudad de Luján y en el Aeropuerto de Ezeiza el día 3/9, día en que regresaron a Europa desde donde habían partido el 15 de agosto último. La fuente de infección se encuentra en investigación. Se iniciaron acciones de prevención y control en los contactos del caso, quienes se encuentran en seguimiento.

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Tertulia con Docentes de Nutrición: presentación de sus tesis relacionadas con la nutrición

En el 2020, te esperamos en la Licenciatura en Nutrición con énfasis en Salud Colectiva.

Licenciatura en Nutrición
  Tecnicatura Universitaria en Nutrición Colectiva

Título:
Licenciado en Nutrición
Resolución Ministerial 2444/2013

Títulos intermedios:
Técnico Universitario en Nutrición Colectiva

Sedes donde cursar:
Santa Fe

 

Se otorgan certificados para el CV.

Inscribirse on line para cu confección. Gratuito. 

 

Eventbrite - Tertulia con Docentes de Nutrición: presentación de sus tesis relacionadas con la nutrición

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CURSO DE CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN MAMOGRAFIA.

ENCABEZADOS CIENCIAS DE LA SALUD

 

liliana irazuegui

Directora

Lic. Liliana Irazuegui.

Colaboradores: 

Dra. Fernanda Mondino

Lic. Andrea Romina Justet.

 

Días: Sábados de los meses Agosto, Setiembre, Octubre, Noviembre de 2019.  Cada 15 días.

Comienza: Sábado 10 de agosto del 2019

Horario: 9 a 12hs

Máximo posible de alumnos: 50 alumnos

Carga horaria total: 40hs cátedra.

 Eventbrite -  CURSO DE CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN MAMOGRAFIA

 

Fundamentación

 

Durante las dos últimas décadas, los Servicios de Diagnóstico por Imágenes, alrededor del mundo han realizado cambios significativos en sus aplicaciones ya que van de la mano en el camino con los avances tecnológicos, sus pasos agigantados dan lugar al cambio en el campo profesional dentro y fuera de la Imagenología. Por  lo que se reconoce la gran importancia adquirida en la salud con la interpretación de las imágenes de alta calidad que provienen de un acertado criterio de quienes la producen.

En la mamografía, se ha desarrollado una amplia gama de práctica avanzada, y estos cambios han promovido una perspectiva crítica del elemento diagnóstico producido. La anatomía tradicional como base para explicar la anatomía radiológica, usando los rayos x para este método de imagen. Es necesario  extender la complementación de otros métodos y técnicas que  aportan información precisa acerca de los requisitos necesarios para la interpretación de las imágenes, teniendo en cuenta el contexto clínico en el que éstas, se adquieren.

Se aplicará los conocimientos específicos que la individualizan,  se promoverá la capacidad de no solo reproducir la anatomía humana sino también entenderla e interpretarla correctamente. Conocer los procedimientos radiológicos convencionales y específicos avanzando sobre la distinción entre la anatomía normal y patológica.

Objetivos y contenidos:

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