En el 2020, te esperamos en la Licenciatura en Nutrición con énfasis en Salud Colectiva.
Licenciatura en Nutrición
Tecnicatura Universitaria en Nutrición Colectiva
Título:
Licenciado en Nutrición
Resolución Ministerial 2444/2013
Títulos intermedios:
Técnico Universitario en Nutrición Colectiva
Sedes donde cursar:
Santa Fe
Se otorgan certificados para el CV.
Inscribirse on line para cu confección. Gratuito.
Directora
Lic. Liliana Irazuegui.
Colaboradores:
Dra. Fernanda Mondino
Lic. Andrea Romina Justet.
Días: Sábados de los meses Agosto, Setiembre, Octubre, Noviembre de 2019. Cada 15 días.
Comienza: Sábado 10 de agosto del 2019
Horario: 9 a 12hs
Máximo posible de alumnos: 50 alumnos
Carga horaria total: 40hs cátedra.
Fundamentación
Durante las dos últimas décadas, los Servicios de Diagnóstico por Imágenes, alrededor del mundo han realizado cambios significativos en sus aplicaciones ya que van de la mano en el camino con los avances tecnológicos, sus pasos agigantados dan lugar al cambio en el campo profesional dentro y fuera de la Imagenología. Por lo que se reconoce la gran importancia adquirida en la salud con la interpretación de las imágenes de alta calidad que provienen de un acertado criterio de quienes la producen.
En la mamografía, se ha desarrollado una amplia gama de práctica avanzada, y estos cambios han promovido una perspectiva crítica del elemento diagnóstico producido. La anatomía tradicional como base para explicar la anatomía radiológica, usando los rayos x para este método de imagen. Es necesario extender la complementación de otros métodos y técnicas que aportan información precisa acerca de los requisitos necesarios para la interpretación de las imágenes, teniendo en cuenta el contexto clínico en el que éstas, se adquieren.
Se aplicará los conocimientos específicos que la individualizan, se promoverá la capacidad de no solo reproducir la anatomía humana sino también entenderla e interpretarla correctamente. Conocer los procedimientos radiológicos convencionales y específicos avanzando sobre la distinción entre la anatomía normal y patológica.
Objetivos y contenidos:
Seminario: “Consumo Responsable y tradiciones religiosas: aliados para la sostenibilidad”
Viernes 9 de agosto- 17 hs
Ing. Orellano, Anabel Rocío
Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). Magíster en Biodiversidad, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra). Doctoranda en la Cátedra de Ética ambiental de la Universidad de Alcalá.
Fundamentación
Existe amplio consenso en afirmar que la crisis ambiental global va más allá de la problemática ecológica (Bauman, 2000; Berry, 2000; Mies & Shiva, 2014; Schumacher, 1973). En última -o primer- instancia, remite a una dimensión cultural subyacente que tiene que ver con la forma de pensar y de relacionarse con el mundo (Chandra, 2016). Las características multidimensionales de esta crisis hacen necesaria la suma de aliados en todos los frentes. La Organización de las Naciones Unidas en su Agenda 2030 insta, entre otros objetivos, a revertir esta crisis fomentando la educación en el Consumo consciente y sostenible (ODS Nº12).
Uno de los objetivos del Consumo Sostenible (CS) es pensar la creación de una nueva subjetividad para los consumidores (Gopaldas, 2014). Promover cambios desde incentivos externos (normativas, penalizaciones) o enfatizando las ventajas que se obtendrán del CS -en términos de salud, ahorro económico o seguridad futura- (Lindenberg & Steg 2007) no es suficiente; es crítico para alcanzar la sostenibilidad, un cambio profundo en el propio consumidor (Moisander & Pesonen, 2002). Para esto hay que tener en cuenta que la decisión sobre el consumo no es un acto aislado, sino que responde a una compleja interrelación entre factores culturales y sociales, características personales, valores y estilos de vida (Schiffman & Kanuk, 2010). La literatura sobre Consumo Sostenible comienza a dejar atrás la idea de un tipo de consumidor único (Carrero et al., 2016) al que hay que educar en cuestiones de sostenibilidad, a comprender que existen múltiples subjetividades asociadas al consumidor que no pueden fusionarse en algo homogéneo (Merino, Valor & Carrero, 2017). Aunque no hay una visión compartida de cómo es y cómo debería ser este consumidor para avanzar hacia la sostenibilidad, la literatura ha enfatizado en ciertos aspectos clave como la conexión con lo natural (Valor, Carrero & Merino, 2017) y el sistema de creencias que subyace a las interacciones del sujeto (Minton, 2015).
La investigación sobre la influencia de la religión en el comportamiento de los consumidores es todavía escasa (Minton, 2018) considerando que el 88% del mundo se declara creyente (datos extraídos de World Factbook, 2018). Para las personas que profesan una religión, ésta puede ser una de las experiencias más profundas e influyentes en su comportamiento (Cohen & Rozin 2001; Jonas & Fischer 2006; McMinn et al. 2009; Schumann et al. 2014). También en la esfera colectiva, las tradiciones religiosas en todo el mundo tienen una gran influencia social, educativa, política y cultural, lo que las convierte en un potente aliado para la sostenibilidad (Palmer & Finlay, 2003; Chuvieco, Sánchez Sorondo, & Settele, 2016). En el seminario se abordarán los aspectos más sobresalientes de las distintas religiones y su influencia en las personas, así como también sus fortalezas y debilidades a la hora de promover la sostenibilidad.
Temas
– Director del Curso:
Mgter Med. Glatstein Nora
Presidente Sociedad de Epidemiología de Córdoba. Rep. Argentina
Se puede abonar hasta en 12 cuotas.
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En las últimas décadas se han producido cambios en lo económico, social, cultural, político, etc., que afectan tanto a la salud como a la educación y, básicamente, a la formación misma del profesional, lo cual provoca múltiples y profundas crisis. Por esto es que proponemos una formación en epidemiología de manera sistemática y profunda para todo el equipo de salud.
Es necesario actualizar los conocimientos y discutir nuevas teorías, pero además es importante movilizar las habilidades, para que en el futuro la salud sea factible desde la prevención más que desde la curación
Se debe lograr erradicar el prejuicio de que la epidemiología es una “ciencia aparte” y lograr que sea presentada como disciplina social y práctica, al servicio de las ciencias de la salud y descubrirla como una herramienta que ha colaborado en numerosos éxitos a la medicina moderna.
Todo el programa y objetivos:
– Objetivo generales
Sistema de Educación a Distancia (SIED)
Prof. Mgter. Nora Glatstein
Presidente de la Sociedad de Epidemiologia de Córdoba. Rep. Argentina
Epidemiología y Enfermedades Emergentes y Reemergentes
Epidemiologia y Ambiente:
Epidemiologia y Enfermedades Infecciosas
CURSO UNIVERSITARIO DE POSGRADO EN AUDIOLOGIA AVANZADA, DISPOSITIVOS DE CORRECCION, Y REHABILITACION AUDITIVA. (Virtual)
Resol. Rectorado 10772/2019
Acreditación Académica Coneau.
Otorga 11 créditos académicos
Fecha Inicio: 5 de agosto 2019.
Finalización 28 de diciembre 2019
Jornada Presencial (Opcional)
19,20 y 21 de febrero 2020.
Preinscripción:
Descargar y completar :
Luego enviarla por mail a:
audiologiaaudioprotesis@gmail.com (Obligatoria)
Cupo: 60 participantes.
Luego de la inscripción se dará acceso al campus virtual.
Programa
Ing. Horacio Cristiani
Parte I: Principios de Psicoacústica como base de las mediciones
subjetivas de la audición. La psicofísica clásica: Leyes de Weber y
Fechner. Umbrales absoluto y diferencial. Psicofísica moderna. Ley
Potencial de Stevens. Introducción a los métodos psicoacústicos y su
aplicación en la determinación de umbrales. Obtención de curvas
psicométricas. Teoría de detección de señales. Matriz de confusión.
Criterio y discriminabilidad.
Parte II: El concepto de señal. Transformada de Fourier.
Características temporales y espectrales del sonido. Diferentes
ejemplos de señales utilizadas en los estudiós subjetivos y objetivos
de la audición y su representación en los distintos dominios y escucha
de: Tono puro , Batidos, Tono puro modulado en amplitud (Warble
tone), Tren de pulsos tonales, Tren de pulsos continuos,Tono puro
modulado en frecuencia,Burst tonal, Logon (Burst Gaussiano),
Impulso Gaussiano Continuo, Ruido Blanco, Ruido Rosa, Ruido de
Cafetería, Ruido Babble (Murmullo), Ruido Pasabanda, Ruido de
banda estrecha, Chirp.
Equipo por la Vida de la Arquidiócesis de Santa Fe, quiere compartir este video:
Comprendiendo el inicio de la vida Humana, su dignidad intrínseca.
El 31 de Mayo se llevó a cabo la Apertura de actividades 2019 del IEHyDS de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCSF.
Luego de unas palabras de bienvenida del Dr. Guillermo Kerz, decano de la Facultad, fueron presentados los proyectos en curso de los miembros del Instituto y se conversó acerca de las convocatorias que se abrirán el corriente año.
El 5 de Junio de 2019 la Licenciada en Nutrición Virginia Borga ofreció en nombre del IEHyDS un Seminario sobre Desperdicio y Pérdida de Alimentos en la FCJS-UNL.
En el encuentro, organizado en el marco del Proyecto CAI+D: “La Seguridad Alimentaria en la Provincia de Santa Fe. Estudios sobre la dinámica y expansión del derecho agroalimentario local”, dirigido por el Dr. Javier Toniollo, abordó la situación a nivel internacional, nacional y local.
