Becas Doctorales Conicet: Convocatoria Abierta!

 

Convocatoria a becas doctorales de CONICET

La Universidad Católica de Santa Fe comunica la convocatoria a la presentación de Becas doctorales internas de CONICET, año 2020. Las mismas se orientan a la realización de doctorados en Argentina y están dirigidas a graduados o a alumnos avanzados que adeuden hasta ocho (8) materias de sus respectivas carreras de grado al momento de su postulación. Las becas se ofrecen sin límite de edad y tienen una duración de 60 meses sin posibilidad de renovación. Las tareas se desarrollarán en en el centro en el cual el director y/o codirector llevan a cabo habitualmente sus tareas de investigación en la UCSF. La fecha de presentación se extiende desde el 13 de julio al 7 de agosto de 2020 y el inicio de las tareas está previsto para el 1 de abril de 2021.

El monto actual asignado para el desarrollo de las tareas en la ciudad de Santa Fe es de $46.700. Los interesados podrán acceder a las bases y condiciones en el vinculo https://convocatorias.conicet.gov.ar/wp-content/uploads/sites/3/BASES-DOCTORAL-GENERAL-2020.pdf

Para más información, comunicarse a secyt@ucsf.edu.ar

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Hacer Ciencia, escribiendo Ciencia. Incentivo a las Publicaciones.

PROGRAMA DE INCENTIVO A LAS PUBLICACIONES DE LA UCSF.
establecido en la Resolución de Rectorado Nº 8752 (actualización: Res. Rec. Nº 10.192
26/03/2018),

Considerando:
Que resulta necesario impulsar en la Universidad la publicación de artículos científicos por parte de nuestra comunidad de Investigadores.
Que resulta necesario promover la formación de una cultura que sostenga valores y actitudes que tiendan a la publicación de artículos científicos.
Que la publicación de artículos científicos es un indicador que refleja la actividad investigadora de las instituciones de educación superior.

Artículos que accedieron al Incentivo por Publicación con filiación UCSF-.

“Fenomenología de la sonoridad. Formas alternativas del sentido en las conferencias
inéditas de Emmanuel Levinas”
David Antonio Pignalitti
DOI: https://doi.org/10.21500/01201468.4879
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Franciscanum/article/view/4879

Resumen

En las conferencias inéditas de Levinas en el Collège philosophique se analiza la concepción occidental del lenguaje como consecuencia de un paradigma lumínico de relación lógico-conceptual con el ser: un mundo silencioso que se revela en la luz. La fenomenología no habría logrado apartarse de la metafísica tradicional, que encierra y domina al ser que se da en la luz a través de la razón, reduciéndolo a la uniformidad. Levinas encuentra en la sonoridad del sonido una clave de interpretación filosófica con el potencial de diseñar una forma alternativa de relación con la existencia donde la alteridad se manifiesta como tal. Se propone, por lo tanto, el paradigma de la sonoridad como un refulgir del ser alternativo al de la luz.

Adendum:
enmarcada en el proyecto  Aspectos performativos del lenguaje. Sentido ético y político de los actos de habla”, dirigido por el Dr. Federico Viola.

 

Different responses in mandarin cultivars uncover a role of cuticular waxes in the resistance to citrus canker

Published Online:  https://doi.org/10.1094/PHYTO-02-20-0053-R

‘Okitsu’ is a mandarin cultivar showing substantial resistance to X. citri subsp. citri (X. citri). We have previously shown that this cultivar has significantly lower canker incidence and severity than cultivar ‘Clemenules’, particularly during early stages of leaf development in the field. This differential response is only seen when the leaves are inoculated by spraying, suggesting that leaf surface contributes to resistance. In this work, we have studied structural and chemical properties of leaf surface barriers of both cultivars. Ultrastructural analysis showed a thicker cuticle covering epidermal surface and guard cells in young ‘Okitsu’ leaves than in ‘Clemenules’. This thicker cuticle was associated with a smaller stomatal aperture and reduced cuticle permeability. These findings correlated with an accumulation of cuticular wax components, including primary alcohols, alkanes and fatty acids. None of these differences were observed in mature leaves, where both cultivars are equally resistant to the bacterium. Remarkably, mechanical alteration of cuticular thickness of young ‘Okitsu’ leaves allows canker development. Furthermore, cuticular waxes extracted from young ‘Okitsu’ leaves have higher antibacterial activity against X. citri than ‘Clemenules’. Taken together, these data suggest that a faster development of epicuticular waxes in ‘Okitsu’ leaves play a central role in its resistance to X. citri.

Adendum:
DRA. ROXANA A. ROESCHLIN, docente.TITULAR de la cátedra BIOLOGÍA y docente ASOCIADA de la cátedra de EPIDEMIOLOGÍA, de la carrera VETERINARIA. Reconquista.

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Seminario Web: EL PRINCIPIO DE BENEFICENCIA Y NO MALEFICENCIA EN BIOÉTICA

Sábado 8 de Agosto.

9.30 a 10.15 hs (Virtual por Zoom)

EL PRINCIPIO DE BENEFICENCIA Y NO MALEFICENCIA EN BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN.

Objetivos:
  • Comprender la incidencia del principio de beneficencia y no maleficencia en el ámbito biomédico distinguiendo su   significado en  distintos autores de  bioética
  • Diferenciar  las teorías éticas que sustentan los principios
  • Reflexionar sobre la contribución  que ofrecen las grandes religiones al principio de beneficencia y no beneficencia y por tanto  cooperan  para  cimentar  las bases de lo que ha dado en llamarse bioética intercultural.
CV
Carmen Beatriz Ederle
Profesor Superior en Ciencias Naturales
Magister en Ética Biomédica
Ex- Directora del Instituto de Bioética “Jèrôme Lejeune” de la Universidad Católica de Santa Fe
Profesor de los Cursos de Formación en Bioética para Docentes de Nivel Secundario – Modalidad Virtual – del Instituto de Bioética   – Universidad Católica de Santa Fe
Actividades de organización y exposición en Congresos sobre temas de Bioética
Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/96058218462?pwd=SGRnbGZ4ZjZpVW95aWU5amdjTWxmUT09ID de reunión: 960 5821 8462
Código de acceso: 414178

Inscripciones en Linea: Aqui

 

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El marco teórico: Ciencia y Técnica en Casa

“Aprender a investigar…investigando. Una experiencia virtual de elaboración del marco teórico en la iniciación a la investigación”

Sábado 25 de julio. 9.30 hs.

Inscripciones en línea para recibir certificados: Aquí

 

Dr. Abog. Luis Olaguibe. (Santa Fe)

Abogado y Doctor en Derecho, Coordinador de Ciencia y Técnica y Extensión de la Facultad de Derecho y Ciencia Política, Docente investigador y docente de Iniciación en el Conocimiento y la Investigación Científica en la carrera de Abogacía. Director del Instituto para el Matrimonio y la Familia.

Fioravante, Mario Antonio (Posadas)

Abogado de la Universidad Católica de Santa Fe, Facultad del Derecho y Ciencia Política, Profesor en ciencias jurídicas, políticas y sociales del Instituto Superior del Profesorado “Antonio Ruiz de Montoya”, Curso virtual “Creación y Administración de Cursos Online” del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), (2019), Curso virtual “Formación en Tutorías Virtual 2.0 10ma. edición”, del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), (2018), Curso virtual “Clases mediadas por TIC. Nuevos formatos para aulas virtuales”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe, (2018), Curso virtual “Diseño de propuestas educativas con modalidad a distancia virtual y blended learning”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017), Curso virtual “Formación de tutores para planificar y desarrollar cursos virtuales en la UCSF”, Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017), Curso virtual “Prácticas Educativas Mediadas por Tecnologías”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2016), Autodidacta en la creación, diseño, administración y tutorización de las aulas virtuales de Introducción al Derecho, Taller I – Técnicas de razonamiento jurídico, Taller II – Técnicas de Expresión Jurídica, Introducción al Conocimiento y a la Investigación Científica y Filosofía del Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencia Política.

JUSTIFICACIÓN:

La educación virtual en tiempo de pandemia es un desafío impuesto de manera forzosa e inevitable. La pandemia llevó a revisar el rol del docente y del alumno en el entorno de aprendizaje, así como de los paradigmas de la educación presencial.

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Convocatoria de Becas Internas Doctorales 2020 – CONICET

LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA FE TIENE POR META INCREMENTAR SUS DOCENTES Y ALUMNOS CON TÍTULO DOCTORAL.

Las carreras de postgrado que pueden cursarse una vez alcanzada la graduación universitaria son tres: Especialización, Maestría y Doctorado. La Especialización consiste en una profundización de los conocimientos adquiridos durante la carrera de grado y se orienta al ejercicio profesional. El especialista se destaca en un área específica del conocimiento y es reconocido como tal en el ámbito profesional. La Maestría otorga el título de Magister e involucra un proceso de investigación un poco más largo que el de la Especialización y puede tener una terminalidad profesional o investigativa. Se aprueba con una Tesis de Maestría que debe consistir en una profundización, relevamiento y consolidación de contenidos particulares de un área del conocimiento. El Doctorado, por su parte, es de naturaleza exclusivamente investigativa y exige una investigación más prolongada y profunda acerca de un tema, cuyos resultados se expresan en la Tesis de Doctorado como producto final del proceso. La misma debe ser inédita y contribuir al avance de la ciencia en el campo del tema de investigación elegido. Otorga el título de Doctor, el cual implica el reconocimiento del egresado por parte de la comunidad científica nacional e internacional, su habilitación como investigador de excelencia en el ámbito académico y el acceso a concursos para aspirar al cargo de Profesor Titular en cátedras universitarias como a la postulación a la carrera de investigador de CONICET o de las universidades nacionales y privadas.

Destino: Realización de doctorados, en la Argentina.

Fecha de presentación: del 13 de julio al 7 de agosto de 2020

Duración de la beca: 60 meses, no renovables.

Quiénes se pueden presentar: graduadas/os o que adeuden hasta 8 materias de su carrera de grado al momento de realizar la solicitud.

Edad: Sin límite de edad

Fecha de inicio: 01/04/2021

Lugar de la tarea: en el centro en el cual el director y/o codirector llevan a cabo habitualmente sus tareas de investigación en la UCSF.

Monto actual en la Cdad. de Santa Fe: $ 46.700 Descarga de las bases: https://convocatorias.conicet.gov.ar/wp-content/uploads/sites/3/BASES-DOCTORAL-GENERAL-2020.pdf Para más información comunicarse a secyt@ucsf.edu.ar

 

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Ciclos de Investigación y Bioética: un puente hacia el futuro. Virtual

 

El próximo sábado 4 de julio iniciará el Ciclo de Investigación y Bioética: un puente hacia el futuro, organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica, y Extensión, y el Insittuto de Bioética Jérôme Lejeune.

En el primer encuentro se recorrerá la historia de los dos grandes modelos: Pragmático-utilitarista y Personalista, a cargo del Pbro. Lic. Diego Leonardo Gatti.

 

El Principialismo

Hemos de recordar en la década de los 80, la propuesta ética de Tom L. Beauchamp – investigador y filósofo en el Kennedy Institute of Ethics y colaborador de la confección del Informe Belmont (1978)- y James F. Childress –docente de teología en la University of Virginia- contenida en el famoso libro Principles of biomedical ethics. Cabe decir que la primera edición del texto fue de 1979 y hasta el momento se han realizado ya seis ediciones y la última data de 2009, con sucesivos reordenamientos y correcciones.

… Tal paradigma, como se sabe, estaba asentado en las bases de los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia, interpretados a la luz de dos teorías, el utilitarismo mitigado y la deontología prima facie.

La Bioetica Personalista

“No se podrá prescindir de una antropología de referencia, dentro de la cual el valor de la vida física corpórea, del amor conyugal y de la procreación, del dolor y de la enfermedad, de la muerte y del morir, de la relación libertad-responsabilidad, individuo y sociedad, encuentren su propio marco y su valoración ética. El pensamiento personalista, de un personalismo ontológicamente fundado encuentra en esta reflexión, un punto de confrontación cultural y enriquecimiento”

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/99977988266?pwd=dnpCQkxDNkZmajFjN3Jrb0hjTDNxdz09

ID de reunión: 999 7798 8266
Contraseña: 160490

 

Inscripciones para obtener certificados: Aquí

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Cómo liderar con éxito en tiempos de crisis

 

Cómo liderar con éxito en tiempos de crisis. 

Lecciones de la experiencia durante la crisis del COVID en el Norte de Europa.

Fecha y día: jueves 25 de junio.

Hora: 9 hs.

CV del disertante:

Claudio Rivera es Contador Público (Universidad Católica de Santa Fe). MBA (Stockholm School of Economics in Riga). Ph.D. in Management (University of Latvia). Profesor asociado en Liderazgo y Director del Bachelor de la RTU, Riga Business School (Universidad de New York, Buffalo/BI/RBS). Miembro del consejo de expertos para reforma de la educación superior de Letonia. Miembro del task force COVID del Foreign Investor Council in Latvia.

 

Organizadores:

– Secretaría de Ciencia y Técnica y Extensión

– Graduados

– Cooperación Internacional

– Instituto de Ciencias de la Administración

 

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/98125613393?pwd=dHE4RHcrWlN0Y0pBTDI1R2lnY0VyZz09

ID de reunión: 981 2561 3393
Contraseña: 270556

Inscripciones en linea para recibir certificado de asistencia.

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Junio: Mes Internacional del Cuidado de la Fertilidad (Reprogramacion)

 

Para ingresar a las charlas:

Sandra: (Miercoles)
Vicerrectorado Académico le está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/99657584024?pwd=a0ZsSXVmTVNueW10M2pRcm8yb2VHZz09 ID de reunión: 996 5758 4024 Contraseña: 638747
Ingrid (Jueves)
Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/96856289036?pwd=UnZMR1kyQnJORWNlZ0l1dmN6ZXZuZz09 ID de reunión: 968 5628 9036 Contraseña: 177219

 

En el mes internacional del cuidado de la fertilidad, la carrera de Obstetricia de la  Facultad de Ciencias de la Salud invita a participar de actividades de reflexión en torno a la temática el 16 y 17 de junio, con modalidad virtual.

Ambos encuentros están destinados a médicos, ginecólogos, obstetras, nutricionistas, enfermeros, parteras, doulas, psicólogos, estudiantes de estas carreras, agentes de salud en general.

 

El martes 16 de junio, a partir de las 15 horas, la Dra. Ingrid Paul Martes se referirá a “La Salud Reproductiva, una perspectiva desde la Medicina Restaurativa”, con el objetivo de conocer la importancia del Cuidado en la Salud Reproductiva, informar sobre los alcances de la Medicina Restaurativa y brindar herramientas prácticas de la temática para el ejercicio profesional y favorecer la interdisciplinariedad en el contexto del abordaje ecológico de la salud.

Se desarrollará la importancia de la salud reproductiva como parte de la salud integral; el control y evaluación médica de la salud reproductiva – fertilidad; autocontrol y conocimiento de la fertilidad; las alteraciones de la salud y el abordaje médico diagnóstico y terapéutico desde la perspectiva de la Medicina Restaurativa – Naprotecnología.

La inscripción se realiza en https://www.eventbrite.com.ar/e/107722811830

El miércoles 17, también a las 15.00 horas, la Mg. Sandra Maximino desarrollará “La Salud Preconcepcional y Embarazo frente a la alimentación actual”.

¿Qué es la Salud Reproductiva y cómo debe ser la alimentación?; la incidencia de los alimentos ultraprocesados y disruptores endocrinos en Salud Reproductiva; Psico-neuro-inmuno-Nutrición; cómo la inflamación afecta la Salud Intestinal, la microbiota y por consiguiente mi sistema endocrino/inmune en relación a la Salud Reproductiva serán los temas de este encuentro.

La propuesta tiene el objetivo de conocer la importancia de la alimentación en el cuidado de la Salud Reproductiva; brindar herramientas prácticas de la temática para el ejercicio profesional y favorecer la interdisciplinariedad en el contexto del abordaje ecológico de la salud.

Inscripción en https://www.eventbrite.com.ar/e/107723092670

 

 

Para ingresar a las charlas:

Sandra: (Miercoles)
Vicerrectorado Académico le está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/99657584024?pwd=a0ZsSXVmTVNueW10M2pRcm8yb2VHZz09 ID de reunión: 996 5758 4024 Contraseña: 638747
Ingrid (Jueves)
Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/96856289036?pwd=UnZMR1kyQnJORWNlZ0l1dmN6ZXZuZz09 ID de reunión: 968 5628 9036 Contraseña: 177219

 

 

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Tips para una alimentación saludable en la pandemia

En el marco de un panorama nacional donde el exceso de peso en los niños y niñas muestra cifras preocupantes, la pandemia del coronavirus, y el consiguiente aislamiento social, preventivo y obligatorio, generó cambios drásticos en las rutinas diarias de todos, y también de los más chicos.

Esta situación, que por un lado resulta preocupante y por lo tanto merece la atención y el esfuerzo de todos, proponiendo acciones y medidas concretas que favorezcan una alimentación saludable; en su otro costado ha significado para muchos niños y niñas, descubrir nuestra cocina y el retorno a la mesa familiar.

Aprovechar esta situación, resulta entonces una oportunidad para cambiar o establecer nuevos hábitos. En esa línea, y con el espíritu de colaborar, compartimos una serie de recomendaciones y consejos elaborados por la Lic. Celeste Nessier, coordinadora de la carrera Licenciatura en Nutrición de la Facultad de Ciencias de la Salud de nuestra Universidad

“Tips para no renunciar a estilos de vida saludables en pandemia” es una guía clara y sencilla para organizar la comida diaria de los niños y niñas, en estos días de aislamiento social, preventivo y obligatorio.

En las comidas
Planificar y pautar horarios de comida, aprovechar a cocinar en casa, animarse a preparar alimentos y preparaciones desconocidas, como lentejas, poroto, garbanzo o soja.

Planificar las comidas para que siempre tengamos alimentos frescos. Aprovechar el deseo de comer un determinado alimento para ofrecer en la misma preparación uno nuevo y desconocido.

En la mesa, para tomar, siempre agua. Recuperemos la frutera como centro de mesa.

No dejar visiblemente alimentos como golosinas, snacks, galletitas, panificados. No tienen que estar en las comidas de cada día, sino ocasionalmente.

Actividades diarias
Cuando sea posible estimular juegos activos como saltar la soga, jugar al elástico, hacer circuitos con muebles y objetos de la casa, patear la pelota (cuando haya espacio) y pensar en aplicaciones o videos que estimulan el baile o el movimiento.

Regular la cantidad de horas de pantalla.

Regular el nivel de stress, estimulando hobbies, actividades artísticas y meditación o yoga especialmente orientado a niños y niñas.

Establecer rutinas para acostarse y levantarse. Evitar que se duerman mirando pantallas, invitarlos a que se duerman escuchando una historia o un cuento.

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