El pasado 7 de septiembre se desarrolló el primer encuentro de la Edición 2026 del Programa de Formación en Gestión Académica (FOGA) de la Universidad Católica de Santa Fe. Impulsado por la Asesoría Pedagógica y la Secretaría Académica de Rectorado, está destinado a fortalecer las competencias propias de la conducción universitaria y promover una gestión académica cada vez más profesional, innovadora y orientada a la mejora institucional.
En esta nueva edición, titulada Potenciando la gestión curricular con IA, el programa pone el foco en la incorporación crítica y estratégica de la inteligencia artificial en los procesos de gestión curricular y académica, abordando tanto sus posibilidades como los desafíos éticos que plantea para la educación superior.
Como novedad, este año se incorporaron a la propuesta: Alejandro Tofollo, decano de la UTN Facultad Regional Santa Fe; junto a Gabriela Álvarez, secretaria Académica, y miembros del equipo de gestión, enriqueciendo el espacio de formación e intercambio con nuevas perspectivas en línea al trabajo interinstitucional acordado.
El encuentro inaugural, denominado Orientaciones para la integridad académica, Prevención del plagio y uso ético de la inteligencia artificial; estuvo a cargo de los vicerrectores Guillermo Kerz y José Luis Ayala, quienes reflexionaron sobre la necesidad de promover prácticas responsables en el uso de la IA, preservando los principios de honestidad intelectual, autoría y calidad académica en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
A lo largo de sus seis ediciones, el FOGA se ha consolidado como un espacio institucional de formación y reflexión para quienes asumen responsabilidades de gestión universitaria.
Cada año, el Programa aborda una dimensión estratégica de la vida académica: la identidad institucional y el sistema universitario argentino (2021), los marcos normativos y procedimientos académicos (2022), los desafíos curriculares vinculados a la flexibilidad, la innovación y la internacionalización (2023), las competencias para el liderazgo pedagógico transformacional y la gestión del cambio (2024), la internacionalización de los equipos de conducción (2025) y, en esta sexta edición, la inteligencia artificial aplicada a la gestión curricular (2026).
Esta trayectoria evidencia una apuesta sostenida por la profesionalización de la gestión académica, en consonancia con los objetivos del Plan Estratégico Institucional 2023-2030, promoviendo capacidades de liderazgo, innovación, transformación digital e internacionalización en los equipos de conducción universitaria.
La agenda 2026 continuará con dos instancias de formación:
- 5 de octubre: Estrategias de implementación de IA para la gestión curricular.
3 de noviembre: Experiencias de uso de IA para la gestión académica.
Con esta nueva edición, el FOGA reafirma su propósito de constituirse en un ámbito de aprendizaje colaborativo para quienes tienen la responsabilidad de conducir procesos académicos, contribuyendo a una universidad capaz de responder a los desafíos contemporáneos desde una gestión profesional, innovadora y centrada en las personas.