La UCSF en su Sede Reconquista, y el Instituto Superior de Profesorado N.º 4 “Ángel Cárcano” desarrollaron una experiencia de cooperación académica que vinculó a estudiantes de Ciencias Económicas con futuros profesores de Matemática, promoviendo el aprendizaje interdisciplinario y la aplicación práctica de conceptos matemáticos.
La propuesta reunió a estudiantes de 1er. año de la carrera de Contador Público de la UCSF y a alumnos de Cálculo III del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática del ISP N.º 4. También participaron los estudiantes de la Licenciatura en Administración.
El trabajo conjunto permitió abordar las funciones de valor absoluto y cuadráticas desde una perspectiva aplicada, relacionando el formalismo matemático con variables económicas como costos, ingresos, utilidad y condiciones de mercado.
Mediante el uso de GeoGebra, los participantes exploraron el comportamiento de las funciones a través de deslizadores que permiten modificar parámetros y observar en tiempo real los cambios en las curvas y sus puntos notables. Esta herramienta favoreció el análisis de distintas situaciones y la comprensión de la relación entre las expresiones matemáticas y sus aplicaciones.
Además de los contenidos específicos, el encuentro propició el desarrollo de competencias transversales como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el debate científico. La experiencia también fortaleció los vínculos entre ambas instituciones educativas y contribuyó a consolidar espacios de intercambio académico en Reconquista y la región.
Patricia Raffin, docente vinculada a la iniciativa, destacó la importancia de su rol en la gestión del proyecto y el valor de generar instancias de encuentro entre estudiantes de distintas áreas de formación. Aseguró que: “La propuesta puso en diálogo la formación matemática y económica, al tiempo que promovió la colaboración interinstitucional y el intercambio de conocimientos entre futuros profesionales y docentes”.
