Gestión del Talento 2020

Nueva edición del Curso de Posgrado Virtual “Gestión del Talento en las Organizaciones”.

El próximo 10 de agosto, dará inicio el curso virtual de Postgrado en Gestión del Talento en las Organizaciones, organizado por la Unidad de Vinculación Tecnológica y el Sistema Institucional de Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santa Fe.

Está destinado a profesionales con título de grado y/o estudiantes avanzados de las carreras de Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Administración de Recursos Humanos, y carreras afines; así como a personas que demuestren más de 1 año de experiencia en Áreas de Recursos Humanos.

El curso estará dirigido por el Licenciado Alvaro Irigoitia Romero y los acompañarán los tutores Magíster María Laura Ocampo y el Licenciado Federico Fernández.

Los objetivos del curso son:

– Ofrecer un abordaje global de la Gestión del Talento Humano, para permitir el desarrollo de las competencias necesarias para integrar los diferentes procesos organizacionales.

– Brindar una formación complementaria a la formación de grado o experiencia de las participantes.

– Desarrollar los conocimientos necesarios para que los alumnos generen ambientes laborales virtuosos, reteniendo y desarrollando al talento existente, y atrayendo personas con potencial hacia el interior de sus organizaciones.

– Generar espacios de intercambio de experiencias interdisciplinarios a partir de la utilización de la plataforma virtual para el enriquecimiento profesional.

Por último, los contenidos generales serán:

  • Introducción al Talento. La era del potencial humano, ¿Qué es el Talento? La gran transformación del factor humano
  • Gestión del Talento Humano. Gestión de Recursos Humanos y Gestión del Talento, Problemáticas actuales de la Gestión del Talento. Estrategia de Gestión del Talento Humano.
  • Identificación del Talento. Identificación del Talento en las organizaciones, ¿Cómo y por qué identificar el Talento? Mapa del Talento en la organización
  • Atracción del Talento. Atracción del Talento. El valor de la Marca Empleadora. Recruiting y E-recruiting
  • Retención y Fidelización del Talento. Características de las organizaciones que son más valorados por el Talento. Tácticas de retención. La importancia de retener el talento: ¿Por qué se van?
  • Desarrollo y Potenciación del Talento. ¿Por qué desarrollar el talento?. Estrategia de desarrollo del talento. Métodos para desarrollar el talento

Por consultas o inscripciones comunicarse vía correo electrónico a airigoitia@ucsf.edu.ar o telefónicamente al 0343 154501478 de lunes a viernes de 8 a 20 hs.

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La UCSF es parte de la Coalición Nacional para la prevención de la obesidad infantil

La UCSF, a través de su carrera de Nutrición, es parte de la Coalición Nacional para prevención de la obesidad infantil, coordinada por UNICEF y FIC (Fundación Interamericana del Corazón). Esta es una red de organizaciones de la sociedad civil que tiene como objetivo promover políticas basadas en evidencia científica que mejoren el entorno alimentario y, de esta manera, poder contribuir a la prevención de la obesidad infanto-juvenil en el país.
En este sentido, el 9 de junio se presentó un documento en el que se desarrolla el concepto de conflicto de interés en relación con los procesos de promoción de políticas públicas de alimentación y pone de manifiesto la necesidad de evitar la interferencia de la industria de alimentos en estas discusiones.

“Conflicto de interés e interferencia de la industria de alimentos en el diseño de políticas de alimentación saludable” es el título de un documento elaborado por la Coalición Nacional para Prevenir la Obesidad en Niños, Niñas y Adolescentes, su presentó el 9 de junio de 2020. A partir de la publicación, la Coalición busca evitar la influencia indebida de los intereses comerciales de la industria de alimentos en los procesos de regulación, ya que muchas veces estos intereses son contrarios a los objetivos de salud pública.
El documento indica que, en el marco de las discusiones sobre políticas públicas de alimentación saludable, puede aparecer conflicto de interés cuando participan de la discusión agentes externos financiados por la industria de alimentos, o bien cuando estas empresas están involucradas directamente en la toma de decisiones políticas. Otro espacio donde la Coalición alerta de la presencia de conflicto de interés es en el financiamiento de estudios de investigación: las empresas crean sus propios estudios de salud; compran consultores para difundir investigaciones sesgadas que respondan a sus intereses; establecen convenios de investigación con instituciones públicas y privadas, entre otras acciones.
Por otro lado, y a fin de ejemplificar la interferencia de la industria de alimentos en los procesos de regulación con un caso concreto, en la publicación se identifican algunos argumentos que utiliza la industria para obstaculizar el avance del etiquetado frontal de alimentos y bebidas en Argentina y se los responde en base a la evidencia científica disponible. Por ejemplo, la industria sostiene que la política de etiquetado frontal no es efectiva. Sin embargo, la evidencia señala lo contrario: en Chile, donde rige la Ley de Etiquetado desde el año 2016, los análisis realizados a pocos meses de su implementación muestran que el 68% de la población comprende los sellos y que las compras de bebidas azucaradas disminuyeron en casi un 24%.
Para evitar la interferencia de la industria y transparentar los procesos de regulación, la Coalición recomienda:
● Desarrollar una política y un marco legal vinculante, con sanciones, que evite la intromisión de la industria en los distintos ámbitos del Estado.
● Que los gobiernos no promuevan ni avalen la autorregulación por parte de las empresas en materia de etiquetado de alimentos y marketing, ya que se ha demostrado que estas prácticas no son efectivas.
● Para los casos donde es necesario que las empresas establezcan un diálogo con actores del Estado, especificar de forma precisa en qué instancia/s de los procesos políticos pueden participar las empresas y en cuáles no, a fin de garantizar la ejecución de la política, pero también la transparencia y efectividad.
● Cuando la industria u otro actor participe de una instancia de discusión de una política, debe ser obligatoria la firma de una declaración de conflicto de interés, a fin de dejar en claro si posee un interés económico en la discusión.

 

La Coalición Nacional para Prevenir la Obesidad en Niños, Niñas y Adolescentes es una red de organizaciones de la sociedad civil creada en el año 2017 gracias a la iniciativa de FIC Argentina y UNICEF Argentina. Actualmente, está conformada por más de 40 organizaciones de todo el país. Su objetivo principal es promover políticas públicas basadas en evidencia científica que mejoren el entorno alimentario y que contribuyan a la prevención de la obesidad en niños, niñas y adolescentes.

Más información disponible en:
– Documento “Conflicto de interés e interferencia de la industria de alimentos en el diseño de políticas de alimentación saludable”.

 – Sitio web de la Coalición

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Llega el 6to conversatorio FFyH: Adolescencia y educación en tiempos de pandemia

Este viernes 12/03 a las 18 tendremos una nueva edición de los Conversatorios virtuales de la Facultad de Filosofía y Humanidades. En esta ocasión el tema es “Adolescencias y Educación en tiempos de pandemia”, y disertarán la Mgter. Mariela Cordero, el Dr. Ignacio Mendoza y la Prof. Verónica Reyes.

Este 6to Conversatorio es una actividad que da continuidad al Ciclo iniciado por la Facultad de Filosofía y Humanidades denominado, “Pensar lo que nos pasa… mientras nos pasa”. Desde el inicio del aislamiento social obligatorio todas nuestras prácticas humanas se vieron afectadas y con estos cambios también se vio afectada nuestra forma de percibir la realidad, el tiempo, el espacio y a nosotras/os mismas/os. La FFyH inició este Ciclo con la convicción de que es preciso salir de la inacción y el padecimiento de lo que nos acontece para ocupar un rol activo y reflexivo.

El fenómeno de una pandemia mundial es una oportunidad para correrse de los lugares comunes y pensar por fuera de lo instituido en un mundo que ya no existe y que ya no volverá. Pensar lo que nos pasa…mientras nos pasa es una búsqueda con una actitud transformadora, evitando las resistencias y negaciones que dan una seguridad solo aparente.

Tenemos la fortuna de contar con múltiples miradas disciplinares, dadas las muy diversas carreras que se dictan en en esta Unidad Académica, por lo que estamos transitando el 6to. conversatorio que contará también con los aportes de profesionales distintas áreas de desarrollo profesional. En esta oportunidad el tema será Adolescencias y Educación en tiempos de Pandemia.

Si querés participar, solicitá link de ingreso y contraseña a drodriguez@ucsf.edu.ar

¡No te lo pierdas!

 

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Reino Unido: nuevo epicentro de la lucha contra el racismo

Reino Unido se ha convertido en el nuevo epicentro de la lucha contra el racismo tras el compromiso de Londres, Manchester y todas la ciudades con alcaldes laboristas de retirar las estatuas de personajes históricos vinculados con la esclavitud. Tras el derribo de la efigie del esclavista Edward Colston en Bristol, las protestas callejeras se centraron el martes en Oxford, donde cientos de manifestantes reclamaron la retirada de la estatua de Cecil Rhodes, defensor de la supremacía “de la raza anglosajona”.

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El Doctorado en Educación compartió experiencias en investigación

Con una interesante convocatoria, el Doctorado en Educación realizó el panel virtual “Investigación Educativa, Experiencias y Metodologías”.

La actividad, libre y gratuita, fue organizada en el marco del Taller de Tesis y Metodología de la Investigación Educativa II del posgrado, tuvo como objetivo difundir experiencias en investigación educativa vinculadas a diseños teórico-metodológicos cuantitativos y cualitativos y acercar herramientas de trabajo a los doctorandos que transitan la elaboración de los proyectos de tesis doctoral. Asistieron profesionales de Argentina, Brasil y Uruguay.

Entre las panelistas invitadas, la Dra. Liliana Pascual y Cristina Dirié expusieron los resultados y decisiones de una investigación realizada en la Universidad Nacional de Lanús vinculada al trabajo de los docentes y sus condiciones laborales. Cabe destacar que ambas investigadoras, de reconocida trayectoria, se han desempeñado en diversos cargos de gestión en organismos públicos, en temas relacionados con el planeamiento, la investigación y la metodología de la investigación educativa, el mercado de trabajo y la producción, así como el uso de estadísticas educativas y sociales en general.

Por su parte, la Dra. Lea Vezub, profesora e investigadora de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad Nacional de Moreno, explicitó los aportes teórico-metodológicos emergentes en la pesquisa sobre políticas de formación continua e identidades docentes. Vezub es Especialista en políticas de formación y desarrollo profesional docente y en metodología de la investigación educativa.

Finalmente, se destinó un espacio para profesionales de la Educación que integran el CONICET y desarrollan actualmente sus investigaciones doctorales. Por un lado, la Lic. Pamela Reisin (CEA-Universidad Nacional de Córdoba-Conicet) retomó la perspectiva de las historias conectadas como decisión metodológica para el estudio de los movimientos pedagógicos en América Latina.

Por el otro, la Mgter. Lelia Schewe [IESYH- Conicet/ Universidad Nacional de Misiones] presentó a partir de un relato personal la investigación narrativa en relación a los estudios críticos de la discapacidad.

La actividad contó, también, con el aval del proyecto de investigación dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica de UCSF, titulado “La investigación educativa: características, enfoques y problemáticas en la producción de conocimientos sobre múltiples áreas de las Ciencias de la Educación”. Éste nuclea diversas líneas de trabajo y en él participan docentes investigadores y doctorandos del Doctorado en Educación.

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